Nieuwe vakprogramma's moeten leerlingen voorbereiden op de snel veranderende wereld binnen de natuurwetenschappen en techniek. Maar wat is nodig om deze vakprogramma’s te ontwerpen? De brug tussen kennisontwikkeling in wetenschap en bedrijf en de implementatie daarvan in het voortgezet onderwijs moet opnieuw geslagen worden. Vakprogramma's moeten zo worden ontworpen dat ze zich kunnen blijven vernieuwen.

SLO organiseert op donderdag 17 november een internationale werkconferentie voor ontwikkelaars van nieuwe projecten voor het bètaonderwijs. Het centrale thema is ‘Internationaal perspectief op onderwijsvernieuwing in natuurwetenschappen en techniek’.

 Hoofdvragen in het programma zijn:

•  Hoe is het ontwikkel- en implementatietraject in verschillende vernieuwingsprojecten verlopen?
• Wat zijn kritische succes- en faalfactoren voor ontwikkeling en implementatie?
• Hoe verliep het leerproces van de ontwikkelaars tijdens de projecten?
• Hoe kan de expertise die is opgedaan in deze vernieuwingsprojecten internationaal ontsloten en gebundeld worden?

Het doel van de conferentie is tweeledig:

•  Het formuleren van adviezen voor een positieve beïnvloeding van kwaliteit en effectiviteit van vernieuwingstrajecten
• Versterking van het internationale netwerk van onderwijsontwikkelaars.

Naast Nederlandse ontwikkelaars zijn ook onderzoekers en ontwikkelaars uit Groot-Brittannië, Duitsland en de Verenigde Staten aanwezig. Tijdens de conferentie zal de voertaal Engels zijn. De conferentie sluit aan op de Expert Meeting van RUG op 16 november over context- en conceptbenadering in het bètaonderwijs.

 Op het programma o.a. 

Peter Nentwig (Christian Alberts Universität, Kiel), over de ontwikkeling van Chemie im Kontext

Arthur Eisenkraft (University of Massachusetts), project director of Active Chemistry and Active Physics

Heleen Driessen (SLO), bètavernieuwing in Nederland en inleiding op de workshops

Download hieronder de inleiding van Heleen Driessen "Science Education for the future".