Het doel van de tweede conferentie is:
-
Uit de context van voorbeelden van vernieuwend scheikunde-onderwijs in Nederland vaststellen welke de onderliggende kernconcepten zijn.
-
Verkennen van contexten die bruikbaar zijn voor het consolideren van het geleerde in het besproken voorbeeld.
-
Nagaan hoe binnen het voorbeeld op een vernieuwende manier kan worden getoetst
In zes werkgroepen, elk onder leiding van een discussieleider en voorbereid door een docent die met het materiaal in de klas werkt, zet de Commisise Vernieuwing Scheikunde samen met docenten een stap verder ter verfijning van het denken in wisselwerking tussen context en concept.
Welkom door Harrie Schollen, dagvoorzitter
16.10 - 16.25 uur Science for the 21st Century, Verslag van uitgangspunten en aanpak van een nieuw curriculum ‘for the many’ in Groot-Brittanië, de beoogde wisselwerking tussen 'science-explanations' en 'ideas-about-science' door Heleen Driessen
16.25 - 16.45 uur Uitgangspunten en doelstelling van deze werkconferentie. Overwegingen bij veranderen en voorbereiding op discussie in de werkgroepen door Harrie Schollen
16.45 - 18.00 uur Werken in werkgroepen
18.00 - 18.15 uur Pauze
18.15 - 18.45 uur Plenaire presentatie uit werkgroepen
18.45 - 19.00 uur Conclusie en afsluiting door Harrie Schollen
| Naam | Datum | Omvang | Eigenaar |
|
|
|
|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
programma_tweede_werkconferentie-context-conc... | 01-07-2008, 21:11 | 307 KB | Heleen Driessen |
|
|
|
|
Uitnodiging_conferentie-deelnemers_22_jan.doc | 01-07-2008, 21:24 | 139 KB | Heleen Driessen |
|
|
|
|
verslag_tweede_werkconferentie_22_januari_2003.doc | 01-07-2008, 21:13 | 657 KB | Heleen Driessen |
|
|
| \ | ||||||