De ontwikkeling van Nieuwe Scheikunde is te karakteriseren als interactieve leerplanontwikkeling. Uitwisseling van meningen en visies met alle betrokkenen bij het scheikundeonderwijs is voor de stuurgroep en projectgroep een belangrijk uitgangspunt. Op deze wijze hoopt de stuurgroep een proces op gang te brengen waarbij:

• Docenten als professionals verantwoordelijkheid nemen voor het schoolleerplan.
• Docenten ervaring opdoen met het actualiseren van contexten.
• Docenten zich door mee te ontwikkelen voorbereiden op  de landelijke invoering van nieuwe scheikunde.
• Door het samenwerken van docenten en experts van het vervolgonderwijs de aansluiting tussen het voortgezet en vervolgonderwijs verbetert.

Via het submenu kunt u zich informeren over de landelijke en kleinschalige bijeenkomsten, die de ontwikkeling van het examenprogramma en lesmodulen Nieuwe Scheikunde ondersteunen.