Hij benadrukte in zijn betoog dat de ontwikkeling altijd bottom-up heeft plaatsgevonden, samen met docenten en toa's, want dat zijn degenen die de beoogde vernieuwing handen en voeten moeten geven in de klas, samen met de leerlingen. Gerard sprak zijn waardering uit voor het enthousiasme en de inzet van alle bij het ontwikkelingsproces betrokken mensen en instellingen. Hij draagt de verdere ontwikkeling van (nieuwe) scheikunde in het voortgezet onderwijs, nu graag over aan anderen en zal het proces vanaf de zijlijn zeker blijven volgen.
Klik hier voor de volledige tekst van de toespraak van Gerard van Koten.