Op 26 mei is het eerste centraal examen Nieuwe Scheikunde vwo (pilot) afgenomen.
Uit de eerste reacties is op te maken dat het nieuwe examen evenals het reguliere examen behoorlijk tekstueel was. Er waren bijna geen leerlingen die voor de eindtijd de examenzaal verlaten hebben. Het 'reguliere'- en het 'pilot'-examen hadden een identiek, een aangepast en een specifiek deel. De pilotdocenten waren behoorlijk positief over het examen.

In opdracht van de Vereniging van de Nederlandse Chemische Industrie (VNCI) en de Regiegroep Chemie (RGC) heeft Duo Market Research onderzoek gedaan onder scheikundedocenten die lesgeven in de tweede fase naar de bekendheid, het gebruik, de bruikbaarheid van, en de ervaringen met modulair context-concept lesmateriaal voor (nieuwe) scheikunde. Het onderzoek bestond uit een kwalitatief en een kwantitatief deel.

Inmiddels is naast de module 'Ecoreizen BV; De reis: wat en hoe?' nu ook op de module 'Energie om mee te nemen' eindredactie gevoerd en is deze door TwinMedia verder opgemaakt. Belangrijkste doel hiervan is om de modules toegankelijker te maken voor docenten en leerlingen en om te laten zien hoe het materiaal er in gedrukte vorm uit zou kunnen zien.

De voorbeeldopgavengroep Nieuwe Scheikunde voor havo en vwo heeft weer een aantal nieuwe opgaven ontwikkeld. Het betreft voor vwo voor het schoolexamen 'Modellen voor Binding' en 'Cola's en tanden' en voor havo voor het schoolexamen 'Steenkool'.

Cito heeft in opdracht van het College voor Examens (CvE, voorheen CEVO (Centrale Examencommissie Vaststelling Opgaven)) voorbeeldopgaven ontwikkeld bij de syllabus Nieuwe Scheikunde havo vwo.

'Enthousiasme is de motor van vernieuwing'
Op 6 april 2010 wordt op de Radboud Universiteit Nijmegen de jaarlijkse studiedag gehouden voor scheikundedocenten en toa's havo/vwo bovenbouw. Het thema dit jaar is: 'Enthousiasme is de motor van vernieuwing; (Nieuwe) Scheikunde in (bèta)breder perspectief'.

De modules Chemie van het Leven I  (Hoe eet je gezond) en Chemie van het Leven II (Chemie van de mond) zijn gereed.  In 'Hoe eet je gezond' wordt o.a. kennisgemaakt met de 'Schijf van Vijf' van het voedingscentrum en worden leerlingen bewust gemaakt van “gezonde voeding”: 'Chemie van de mond' behandelt verschillende aspecten van stoffen die in de mond, in speeksel en in tanden en kiezen voorkomen en de materialen die gebruikt worden bij het vullen van tanden en kiezen.

Afgelopen half jaar zijn een 50-tal modules letterlijk "in kaart gebracht". In twee blokkenschema's apart voor klas 3 en samen klas 4, 5 en 6 staan naast de titels de behandelde concepten aangeven. De inventarisatie is hier te downloaden.